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इंग्लिश के टेस्ट के लिए इस प्रफेसर ने खोजा नया तरीका

लॉयला कॉलेज की एक फैकल्टी ने छात्रों की इंग्लिश लैंग्वेज की स्किल का आकलन करने के लिए नया तरीका...

टाइम्स न्यूज नेटवर्क 7 Aug 2017, 2:05 pm
विजयश्री जे, चेन्नै
नवभारतटाइम्स.कॉम loyola-college

लॉयला कॉलेज की एक फैकल्टी ने छात्रों की इंग्लिश लैंग्वेज की स्किल का आकलन करने के लिए नया तरीका ईजाद किया है। इसमें छात्रों का टेस्ट लेने के लिए पुराने वाले तरीके यानी कागज और कलम वाले टेस्ट की जरूरत नहीं होगी। छात्रों के आकलन के इस तरीके में डॉक्युमेंट्री, न्यूजलेटर्स और कॉमिक बुक्स का इस्तेमाल किया जाता है।

लॉयला आर्ट्स ऐंड साइंस कॉलेज की इंग्लिश की असिस्टेंट प्रफेसर डी.क्रिस्टिना सागया मैरी ने इस नए तरीके पर रिसर्च किया है। उन्होंने लॉयला कॉलेज के इंग्लिश के असोसिएट प्रफेसर के.एस.एंटनीसामी के मार्गदर्शन में आकलन के नए तरीके को लेकर रिसर्च पूरा किया है।

उन्होंने बताया कि पुराने वाले तरीके में कमी यह है कि छात्र कुछ जवाब और पैसेज को रट लेते हैं, उसी को टेस्ट में लिख आते हैं। इसका नुकसान यह होता है कि छात्र सिर्फ उतनी ही तैयारी कर पाते हैं, जो टेस्ट में आएगी। नए तरीके में ऐसा संभवन हीं है। वैसे कलम और कागज वाले टेस्ट का कुछ फायदा है लेकिन टेस्टिंग के इस अतिरिक्त तरीके को भी अपनाना चाहिए।

मैरी ने बताया कि सिर्फ किताब के टेक्स्ट को पढ़ने और ग्रैमर की वर्कबुक्स को भरने से छात्रों के अंदर भाषा की समझ और इस्तेमाल की कला पैदा नहीं होती है। अगर उनको दूसरे लोगों के साथ संवाद करने का मौका मिले तो उसमें समझ ज्यादा विकसित होती है।

जहां डॉक्युमेंट्री के माध्यम से टेस्ट लेने में उनकी बोलने और सुनने की स्किल में सुधार होगा, वहीं न्यूजलेटर पढ़ने से उनकी पढ़ने, समझने की क्षमता और शब्दों का भंडार बढ़ेगा।

अंग्रेजी में भी पढ़ें: Loyola prof devises ‘innovative’ test for English

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